三四年级学生要会拌凉菜？劳动课又回来了!

　　 自打放开三孩以后，教育部政策一个接一个，可以说是非常给力，目的是为了给学生和家长减负。最近，教育部又下发《义务教育课程方案》，要求3、4年级学生要学会做凉拌菜、拼盘，学会加热馒头、包子，煮鸡蛋、水饺等蒸、煮的方法。

　　消息一发出，便引起网友热议。很多网友认为，这一举措挺好的，利国利民，从小抓动手能力比较容易。不过，也有人认为那么小的孩子根本不可能学的会。那么，该举措究竟有哪些规定？效果又如何呢？

　　根据《义务教育课程方案》，每周的劳动课不得少于1节课，任务设置10个群，每个群有不同的项目，具体负责任务落实。要求学生会做简单的饭菜。

　　随着食品日益丰富，人们选择的空间也越来越大。加上某团等快送行业的飞速发展，可以说想要吃什么，全城厨师都能为你服务，大家享受着这种便捷服务，慢慢地忽视了家庭菜的意义了，很多家庭整月都不开火，久而久之，孩子当然也就不会做饭和做菜了。

　　学生自己做菜至少不会饿肚子。这主要是没有养成动手的习惯，前段时间网上流传着“世上最懒的人”，就是因为从小被父母溺爱，到了二十多岁，父母都相继离世，自己吃喝拉全在家里，连邻居给的饭都懒得吃，最后只能饿死了。

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　　所以，从小就要培养动手能力和生存自救能力，至少不会饿着自己，不是说让他们什么都会，但是最基本的要知道，哪怕大人不在家的时候，不至于饿肚子，这是最基本的生存技能。

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　　学生自己做菜有利于培养勤劳的习惯。做菜说简单也简单，但是如果很少做或者不做，那就有难度了。现在很多小孩子养尊处优惯了，成长了还天天想着啃老。就是没有对自己动手的意识。其实这个要求不高，我们小时候，三年级就可以帮父母蒸馒头了。

　　学生自己做菜能够更多地体谅父母的辛苦。有网友说，“多好啊，这样子逐渐的学校里面什么都教，对于父母的要求就可以降低了，什么人都有自信生孩子了，孩子好不好，就看他自己努不努力了是吧，多么完美的社会啊”。其实大多数父母是希望孩子能自食其力的，也希望他们能够用双手创造自己的未来，也只有他们经历了，自己做手做了，才会真正理解父母，才能更加体会到父母的辛苦。

　　其实，劳动课一直都有，只是一直以来唯成绩论，把劳动课给忽视或挤占了。更不用担心学生小时候不会了，70后、80后的人小时候会做的，为什么现在的学生就不会了呢？所以，老师大胆地教吧！家长也放心吧，在劳动课上学生相互影响下，或许能带给你一个全新的孩子。